- Diposting oleh : Admin
- pada tanggal : Juni 19, 2026
Visi dan Misi PPID
A.
Visi Satuan
Pendidkan
Lahirnya visi, misi di SMA N 1 Lembah
Melintang mengacu pada Jabaran UUD 1945 tentang pendidikan dituangkan
dalam Undang-Undang Nomor 20, Tahun 2003. Pasal 3 menyebutkan, “Pendidikan
nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan
untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab.”
Untuk tujuan satuan pendidikan
dikembangkan berdasarkan Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 pasal 1 bahwa
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar
dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan
dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Latar belakang visi dan misi SMA N 1 Lembah
Melintang adalah spiritual keagamaan, yaitu keyakinan dalam hubungannya dengan
Yang Maha Kuasa dan Maha Pencipta. Menciptakan peserta didik yang beriman
dan bertaqwa sesuai dengan budaya minangkabau adat basandik sarak, sarak
bersandi kitabullah. Pentingnya menanam nilai-nilai spiritual kepada peserta
didik.
Kepribadian adalah keseluruhan cara
seorang individu bereaksi
dan berinteraksi dengan individu lain. Kepribadian paling sering dideskripsikan
dalam istilah sifat yang bisa diukur yang ditunjukkan oleh seseorang. Peserta
didik yang memiliki budaya sopan santun , untuk jujur dan berakhlak mulia.
Peserta didik cerdas dan mampu berkompetisi dengan peserta didik lain sehingga
muncul karya-karya yang inovatif. Peserta didik yang memiliki kepedulian
terhadap lingkungan sekolah maupun rumah untuk selalu menciptakan lingkungan
yang asri.
Dalam usaha mewujudkan tujuan pendidikan
nasional sekolah harus menyusun visi dan misi sekolah. Untuk mencapainya
diperlukan program kerja yang baik dan berkelanjutan. Visi SMA N 1 Lembah
Melintang adalah Mewujudkan Warga Sekolah yang ‘Bertaqwa, berbudaya,
jujur, cerdas, kompetitif, inovatif dan peduli lingkungan”.
Indikator visi:
Indikator Visi SMA N 1 Lembah Melintang adalah:
- Memiliki Ketaqwaan, budi pekerti
dan akhlak
- Memiliki wawasan kebangsaan, dan
cinta tanah air .
- Memiliki kecintaan terhadapbudaya,
kebinekaan local dan global.
- Memiliki karakter jujur, dan
semangat untuk meraih prestasi
- Memiliki karakter cerdas
berlandaskan IPTEK dan digitalisasi
- Memiliki karakter kompetitif dalam
prestasi dan persaingan global .
- Memiliki karakter inovatif,
bernalar kritis, kreatif, komunikatif, dan
- Memilikikarakter kemandirian
belajar dan
- Memiliki kecintaan terhadap budaya
literasi, numerasi, dan karakter baik
- Memiliki karakter dan budaya peduli
lingkungan bersih dan sehat
- Menjalin hubungan kemitraan dengan
Komite sekolah, masyarakat Alumni sekolah,lembaga-lembaga instansi
terkaitdan pemangku kepentingan pendidikan
B.
Misi Satuan
Pendidikan
Untuk pencapaian visi dan mewujudkan
Karakter Profil Pelajar Pancasila, maka SMA N 1 Lembah Melintang menetapkan
misi sebagai berikut.
- Membentuk peserta didik yang
Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Yang MahaEsa dan Berakhlak Mulia
- Mengembangkan karakter
pesertadidikyang berkebhinekaan global.
- Membentuk karakter peserta didik
bergotong royong.
- Membentuk karakter peserta
didikyang mampu mandiri.
- Mengembangkan karakter pesrta didik
yang bernalar kritis berlandaskan etika dan budaya bangsa Indonesia
- Membentuk peserta didik yang
kreatif berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi digitalisasi.
- Mengembangkan life skill peserta
didik melalui kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler
- Membudayakan literasi melalui intrakurikuler
dan projek profil pelajar
- Mengembangkan karakter peserta
didik melalui pembelajaran yang berbasis kearifan lingkungan dan
pengembangan kultur sekolah
- Menciptakan lingkungan bersih,
hijau, sejuk, rindang, aman, nyaman dan berwawasan
- Mengembangkan networking dengan
lembaga-lembaga pendidikan, DUDI baiklokal, nasional maupun internasional
untuk peningkatan kualitas/pengembangan.
C.
Tujuan
Satuan Pendidikan
Secara lebih rinci tujuan SMA N 1 Lembah
Melintang adalah sebagai berikut :
- Tujuan Jangka Pendek ( 1 tahun)
v Terbentuk peserta didik yang beriman,
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia serta mampu
mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari melalui kegiatan intrakurikuler,
ekstrajurikuler dan kegiatan keagamaan lainnya;
v Terwujudnya budaya senyum, sapa, salam,
sopan dan santun (5S);
v Terlaksananya penerimaan peserta didik
baru sesuai dengan petunjuk teknis Dinas Pendidikan Sumatera Barat secara
tranparan dan akuntabel
v Terlaksananya Program Kegiatan Masa
Pengemalan lingkungan Sekolah
v Melakukan pertemuan dengan Parenting
Kelas dan Komite dalam perencanaan kegiatan sekolah
v Terlaksananya Asesemen Diagnostik
Pemetaan Kompetensi dan Penempatan Kelas bagi siswa Kelas 10.E
v Terwujudnya pemetaan peserta didik baru
sesuai dengan karakteristknya melalui tes psikotest /scolastik bagi peserta
didik baru Kelas 10.E
v Terlaksananya pembinaan peserta didik
untuk KSN 2022 melalui pelatihan oleh instruktur KSN.
v Melaksanakan kegiatan pembinaan ekskul
wajib (Pramuka) dan ekskul pilihan oleh pembina ekskul
v Melaksanakan Kegiatan LDK bagi siswa
kelas X.
v Melaksanakan kegiatan Literasi Dasar dan
Literasi Digital dilaksanakan sebelum pembelajaran dimulai.
v Terlaksana kegiatan peringatan Hari
Besar Nasional dan Hari Besar Keagamaan
v Mengadakan kegiatan Studi Kampus dalam
rangka menambah wawasan siswa untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi di Pulau
Jawa.
v Terwujudnya peserta didik 80% diterima
di Perguruan Tinggi Negeri.
v Tersusunnya RKAS
- Tujuan Jangka Menengah ( 3 tahun)
v
Membentuk
peserta didik yang unggul dalam karakter 1) keimanan dan ketagwaan terhadap
Tuhan YME, 2) kejujuran 3) Kemandirian dalam belajar dan berorganisasi 4)
Sosial 5) Peduli lingkungan 6) Budaya berprestasi (akademik maupun non akademik)
7) Cinta Tanah Air dan Berbangsa.
v
Mewujudkan
kearifan dan keberagaman Agama, bangsa, suku, ras dan golongan sosial ekonomi
dalam lingkungan global
v
Meningkatkan
mutu lulusan dibuktikan dengan peserta didik dapat 1) melanjutkan di PTN/PTS
maupun di PT Kedinasan 2) menghasilkan karya literasi berupa cerpen, novel,
puisi dan atau sejenisnya
v
Meningkatkan
manajemen perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran
v
Memanfaatkan
teknologi informasi sebagai sarana pengembangan pendidikan
v
Mengembangkan
kecakapan interpersonal dan intrapersonal seluruh warga sekolah
v Meningkatkan peran peserta didik di
berbagai lomba dibidang ekstrakurikuler maupun intrakurikuler baik tingkat
kota, propinsi, nasional dan internasional.
- Tujuan Jangka Panjang (5 tahun)
v
Menghasilkan
lulusan yang beriman dan bertaqwa dan berakhlak mulia
v
Menghasilkan
lulusan yang berwawasan luas dan mampu bersaing di era baru
v
Menghasilkan
lulusan yang memiliki Profil Pelajar Pancasila dan peduli lingkungan
v
Terwujudnya
sekolah sebagai pusat sumber belajar yang inovatif dan representatif
v
Terwujudnya
pengembangan staf berdasarkan sistem yang mapan dengan acuan keilmuan dan
profesional
v
Terwujudnya
sistem manajemen network yang solid berdasarkan acuan konsep MPMBS.
D.
Profil
Pembelajaran
Pengembangan Profil Pembelajaran SMA N 1
Lembah Melintang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila dengan tujuan
sebagai berikut:
- Pembentukan karakter berdasar
Profil Pelajar Pancasila
- Melaksanakan pembiasaan sikap
berbasis Profil Pelajar Pancasila secara terintegrasi pada 100% mata
pelajaran yang diselenggarakan baik dalam bentuk tatap muka atau dalam
bentuk kegiatan proyek.
- Melaksanakan 100% penilaian sikap
berbasis Profil Pelajar Pancasila.
- Mendorong 100% pelajar mencapai
minimal predikat BAIK pada penilaian sikap berbasis Profil Pelajar
Pancasila
- Proses belajar yang manageable
namun tetap berkualitas
- Mendorong agar tingkat keterlibatan
pelajar dalam proses belajar mengajar mencapai minimal 95%.
- Mengelola proses belajar mengajar
agar tingkat kepuasan pelajar mencapai minimal 90%.
- Keahlian berfikir kreatif dan
berfikir kritis
- Mengintegrasikan project based
learning pada 100% mata pelajaran.
- Memfasilitasi 100% pelajar
menghasilkan minimal 1 produk kreatif per tahun dari project based
learning.
- Melaksanakan 100% proses penilaian
yang mengandung minimal 25% soal bertipe HOTS. d. Membekali agar 100%
pelajar mampu menjawab minimal 70% soal bertipe HOTS dengan dengan benar.
- Penguasaan 6 literasi dasar.
- Membekali agar 100% pelajar mampu
menjawab minimal 100% soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimal) dengan tingkat
level kognitif 1 dengan benar.
- Membekali agar 100% pelajar mampu
menjawab minimal 80% soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimal) dengan tingkat
level kognitif 2 dengan benar.
- Membekali agar 100% pelajar mampu
menjawab minimal 60% soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimal) dengan tingkat
level kognitif 3 dengan benar.
- Kompetensi pengetahuan dan
keterampilan minimal tingkat SMA
- Memfasilitasi 100% pelajar untuk
mampu mencapai rata-rata nilai akhir tahun ajaran minimal 75 pada aspek
pengetahuan dan keterampilan.
- Menangani 100% pelajar yang
mengalami permasalahan pembelajaran agar dapat terselesaikan.
- Karya tulis yang orisinil
- Keahlian kecakapan hidup dan
berprestasi sesuai bakat dan minat
- Mendorong 100% pelajar memilih
kelas peminatan berdasar bakat dan minatnya.
- Mengikutsertakan 100% pelajar pada
minimal 1 ekstrakurikuler pilihan sesuai bakat dan minatnya.
- Mengikutsertakan 100% pelajar pada
minimal 1 program life skill sesuai bakat dan minatnya.
- Mengikutsertakan 100% pelajar pada
minimal 1 lomba/kompetisi akademik dan non akademik per tahun atau minimal
1 kali program magang sesuai bakat dan minatnya.
Untuk dapat mewujudkan tujuan yang telah
ditetapkan SMA N 1 Lembah Melintang menyusun beberapa rencana strategi
pelaksanaan.
Adapun strategi-strategi tersebut adalah
:
- Menyusun tim penjamin mutu dan tim
pengembang kurikulum
- Melakukan analisis konteks terhadap
kondisi dan lingkungan sekolah.
- Menyusun rencana kurikulum
operasional sekolah dengan melibatkan unsur dinas pendidikan setempat,
pakar, perwakilan DUDI (Dunia usaha dan dunia industri) dan komite sekolah
- Melakukan analisis kebutuhan
program sekolah (kegiatan intrakurikuler, ekstrakurikuler, pelatihan,
pengadaan sarana prasarana, kegiatan pendukun, dan lain-lain) untuk
mendukung pelaksanaan rencana kurikulum operasional sekolah yang sudah
disusun.
- Menyusun RKAS (Rencana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah) berdasar analisis kebutuhan program.
- Menyusun rencana serta instrumen
Evaluasi, Pendampingan dan Pengembangan dengan melihat berbagai sisi
(guru, tenaga kependidikan, pelajar, orang tua dan komite sekolah).
- Melaksanakan kurikulum operasional
sekolah dengan evaluasi harian, 1 bulanan, 1 semester dan 1 tahun.
- Melaksanakan program perbaikan
berdasar prioritas 1 bulanan, 1 semester dan 1 tahun.